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miércoles, 30 de septiembre de 2020
martes, 29 de septiembre de 2020
¡Consejos para estimular el desarrollo de tu bebe !
5 consejos para que estimules el desarrollo de tu pequeño (a) con actividades muy sencillas.
1.
Fortalece el vínculo madre e hijo
A través de los 5 sentidos, puedes aportar múltiples beneficios para su desarrollo emocional, social, cognitivo y físico. Por ejemplo, para incentivar su capacidad auditiva, cántale canciones de cuna o háblale con palabras cariñosas que le proporcionen tranquilidad.
2. Estimula sus 5 sentidos
Puedes estimular los sentidos de tu
bebé, incluso desde el embarazo. Hablar al bebé, ponerle música durante el embarazo
o acariciar el vientre de mamá, son algunas de las acciones que influirán
positivamente en su desarrollo, y además ayudarán a que se familiarice con el
entorno, y cuando nazca, ya pueda reconocer a su familia.
Durante los primeros meses, el contacto
físico con sus seres queridos, especialmente con papá y mamá, es uno de los
mejores estímulos para tu bebé. Por ejemplo, poner a tu bebé junto a ti, piel a
piel, es una buena práctica para desarrollar los sentidos del tacto, el olfato
y el oído; empezará a reconocer tus caricias, tu olor y tu voz, y esa sensación
hace que recuerde cuando estuvo en tu vientre, lo que le proporciona una
sensación de tranquilidad incomparable.
Cuando inicie la etapa de alimentación
complementaria, permite que tu bebé toque, pruebe, experimente y disfrute con
los alimentos, y con todo lo que le rodea, siempre y cuando no sea peligroso.
Esta es una de las mejores formas de que tu bebé se familiarice con el entorno
que lo rodea.
3.Juega mucho con tu peque
El juego es más importante de lo que
pensamos, y aunque durante los primeros meses de vida del bebé, los juegos no
serán los mismos que para un niño, hay muchos juegos que puedes compartir con
tu chiqui desde temprana edad.
Existen muchas maneras de hacerlo, por
ejemplo: sonríele y hazle gestos graciosos mientras lo tienes en brazos; ponle
distintos móviles en su cuna; a la hora del baño, chapotea el agua y ponle
juguetes que floten para que intente atraparlos; y a la hora de comer, permite
que experimente y se divierta con los alimentos, la cuchara y el plato.
4. Habla con tu bebé
Como ya mencionamos anteriormente, el bebé es capaz de reconocer la voz de sus papitos y seres queridos, desde que está en el vientre. Cada vez que le hablas, le aportas seguridad, tranquilidad y confianza, además de estimular sus capacidades auditivas y de lenguaje. Complementa tu voz con expresiones faciales que llamen la atención de tu hijo.
5. Crea rutinas y horarios para tu pequeño
Para asegurarte
de cubrir todas las necesidades de tu bebé, es necesario que establezcas un
horario determinado para sus comidas, siestas, jornadas de juego, y
especialmente para la hora del baño.
Recuerda que
cada uno de estos momentos del día, es una oportunidad para incorporar
actividades que estimulen el desarrollo de diferentes habilidades. Por ejemplo,
a la hora del baño, puedes darle un masaje relajante antes de vestirlo, es un
momento de calma perfecto para fortalecer el lazo entre los papitos y el bebé,
además, las caricias son un estímulo para desarrollar capacidades sensoriales
como el tacto; busca también el contacto con la mirada de tu pequeño (a) para
estimular su sentido de la vista; y si además, le hablas mientras le das el
masajito, incentivas también sus habilidades auditivas.
Tipos de estimulación temprana
Los tipos de la estimulación temprana son:
·
Estimulación cognitiva –
área que se enfoca en el desarrollo neuronal de tu bebé y que busca generar
pensamiento lógico y crítico.
·
Estimulación motriz –
esta área se divide en la estimulación motriz fina, que impacta actividades de
precisión como escribir y pintar, y la estimulación motriz gruesa, que impacta
el equilibrio, la fuerza y la coordinación, aspectos clave para poder caminar,
correr, bailar y brincar.
·
Estimulación del lenguaje –
área que se enfoca en promover que los niños puedan hablar y expresarse.
·
Estimulación social –
área que se enfoca en facilitar las interacciones de los niños con las personas
que los rodean.
·
Estimulación emocional –
área que se enfoca en que los niños aprendan a identificar, regular y tener un
buen manejo de todas sus emociones: felicidad, tristeza, enojo, frustración,
entre otros.
·
Estimulación visual –
área que se enfoca en brindar las herramientas para que los bebés empiecen a
usar sus ojos y puedan conectarse con su medio ambiente de manera más sencilla.
Recuerda que la estimulación temprana no pretende crear niños
genio, sino simplemente ayudar a tu bebé a lograr su máximo potencial. Lo
importante es brindarle a tu bebé las herramientas que le servirán para el
resto de su vida
lunes, 28 de septiembre de 2020
Estimulación Temprana
¿Qué es la estimulación temprana?
Los primeros años de vida de un bebé son los más importantes para el desarrollo de su cerebro ya que todos los estímulos que reciba en ese periodo le ayudarán a desarrollar sus sentidos, movimientos, pensamiento y aprendizaje. Cabe mencionar que durante esta etapa los órganos de los sentidos mejoran sus funciones, en especial los relacionados con la percepción visual y auditiva.
Se diseña un programa para el bebé o el niño tomando en cuenta sus necesidades y entorno familiar, ubicando los objetivos que se quieren trabajar para intervenirlos, y al mismo ritmo se va evaluando el proceso. Aunque se establezca prioridad en un área en especial, deben trabajarse todas.
No existe un tiempo definido para lograr un objetivo, lo más importante es tener paciencia porque cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo y no se debe presionar ni comparar con otro. La intención es ofrecer actividades que el niño esté preparado para superar y así poder elevar su autoestima.
Su mayor importancia radica en que en esta franja de edad se desarrollan y maduran habilidades cognitivas, emocionales y físicas que resultan fundamentales para el correcto funcionamiento del menor, como son: el lenguaje, la memoria, la percepción, el sentido espacial, la motricidad, el razonamiento. También podría decirse que a estas edades el Sistema Nervioso Central es como una esponja.
En esta etapa (especialmente entre los 0 y 4 años), se forman las principales conexiones neuronales, lo que convierte al cerebro en un mecanismo cognitivo moldeable que acomodará los nuevos aprendizajes con mucha mayor facilidad que cuando, los circuitos encargados del aprendizaje ya se han consolidado, modificándose con mayor lentitud a medida que se avanza en edad.
Hoy en día existen programas de estimulación temprana que son empleados por profesionales tanto en niños/as con discapacidad como en menores con un cociente intelectual medio o alto.
Los objetivos fundamentales son que el niño/a comprenda y se exprese, controle sus movimientos (motricidad fina y gruesa), regule sus emociones, desarrolle o potencie su capacidad intelectual y se desenvuelva con una autonomía lo más cercana posible a su edad cronológica.
jueves, 24 de septiembre de 2020
¡La Orientación Vocacional es muy importante para nuestro futuro!
La
orientación vocacional es muy importante en la etapa adolescente, donde los
estudiantes de nivel secundario o de nivel medio superior necesitan cierto
apoyo o dirección en cuanto la elección de una carrera profesional. Mediante
las técnicas de orientación vocacional los alumnos pueden llegar a conocerse
mejor, identificando cuáles son sus habilidades, gustos y preferencias; y
comprender cómo se compone la oferta académica y el mercado laboral actual.
El
proceso de orientación vocacional muchas veces se vuelve indispensable al
momento de combinar los intereses, las aptitudes y los rasgos de la
personalidad del sujeto con las particularidades del trabajo o la profesión
elegida. Por eso es fundamental que el orientador analice en profundidad y con
tiempo no sólo el estado de preparación de los estudiantes sino también sus
aptitudes e intereses.
Como
podemos ver la orientación vocacional es importante para el estudiante porque
al momento de enfrentarse con la elección de una carrera o profesión, necesita
de una orientación firme y convincente a fin de que llegue a cumplir su
objetivo sin mayores dificultades o inconvenientes.
Cinco
pasos para definir tu vocación
1.-Intereses manifiestos: Lo primero es preguntarte
qué es lo que te interesa aprender y con qué actividades disfrutas más. Por
ejemplo, me gusta hacer deporte, la vida social, ayudar a otros, organizar,
vender por internet, los niños, la mente humana, saber cómo funciona un auto,
etc.
2.-Profesiones y
actividades: Luego
hay que preguntarse con qué profesiones se relacionan las actividades que te
gustan. Tus intereses pueden ser incluidos en más de una profesión, por lo que
será necesario priorizar y ver qué intereses han predominado a lo largo de tu
desarrollo personal.
3.-Objeto de estudio: Una vez hecho esto, debes
definir el objeto de estudio de las profesiones que te interesan, pensando en
la actividad concreta que realizarías en el futuro. Por ejemplo, trabajar con
el cuerpo humano (ciencias médicas), con animales (medicina veterinaria), con
plantas y árboles (ciencias agropecuarias y forestales), con niños (ciencias
pedagógicas), etc.
4.-Acción a realizar: También es importante
definir la acción que quieres realizar con ese objeto de estudio. Investigar,
vender, construir, explorar, entretener, crear, defender, servir, elaborar,
entender, producir, administrar. El
verbo ayuda a definir lo que uno quiere hacer con una profesión.
5.-Informarse: Es importante informarse
sobre el contenido y malla curricular de las carreras para ver si son lo que
imaginas, y sobre sus perspectivas laborales (empleabilidad e ingresos promedio,
pedagógicas etc.)
miércoles, 23 de septiembre de 2020
Diferencias entre la Orientación Vocacional y Orientación Profesional
La orientación vocacional
consiste en guiar a la persona para que elijan su vocación y, más concretamente,
su profesión, proyectando cuál será el tipo de puesto de trabajo que más ayude
en su desarrollo profesional.
Por su parte, la orientación
profesional orienta al individuo durante lo largo de toda su carrera
profesional, una vez que ya eligió una vocación. Una vez escogido el camino a
seguir (orientación vocacional), se proporcionará la ayuda necesaria para que
todas las decisiones que se tomen a lo largo de ese camino estén bien dirigidas
hacia la adquisición de las habilidades personales y conocimientos necesarios
para lograr el éxito en el ámbito laboral y académico.
Sin embargo, también existe la
orientación laboral, que consiste en el asesoramiento para el cambio de
trabajo, o para el mantenimiento o la consecución del mismo.
martes, 22 de septiembre de 2020
lunes, 21 de septiembre de 2020
Beneficios de la Orientación Vocacional
El proceso de orientación vocacional obliga a la persona interesada en decidir su futuro profesional a reflexionar sobre sí mismo, sus gustos y preferencias; al mismo tiempo le permite interiorizarse con las diferentes carreras y profesiones, ya que se analizan ciertos aspectos como las características y roles laborales.
Otro de los beneficios del
proceso de orientación vocacional es que le permite a los alumnos identificar y
desarrollar sus habilidades, intereses, fortalezas y oportunidades. Esto es
sumamente provechoso al momento de elegir un rumbo profesional en el cual se
puedan desarrollan íntegramente y con mayor satisfacción.
Además, mediante la
orientación vocacional los alumnos pueden llegar a construir un objetivo de
vida que sea tanto realista como alcanzable. Este objetivo inicial es el que va
a estar presente en todo momento, guiando las decisiones personales, laborales
y académicas.
Un proceso de orientación vocacional
eficiente puede ayudar a prevenir la deserción escolar o el abandono prematuro
de los estudios académicos. Es decir que gracias al proceso de orientación
vocacional los alumnos comienzan una carrera con mayor determinación.
Otro de los beneficios de la
orientación vocacional consiste en su capacidad motivadora. Los estudios
vocacionales de calidad y enfocados a carreras específicas, influyen
directamente en los alumnos. Muchas veces su desempeño aumenta de manera
extraordinaria ya que se auto imponen metas y comienzan a ser más exigentes en
cuanto su futuro académico.
Orientación Vocacional
La orientación vocacional es un proceso psicológico y pedagógico que trata de ayudar a la elección de una profesión en concreto, acorde a las motivaciones, aptitudes y actitudes del estudiante. Este proceso parte de la premisa de mejorar el conocimiento del estudiante acerca de todas las posibilidades que tiene a su disposición con el objetivo de evaluar cuáles son las ideales a través del propio espíritu crítico del estudiante.
Este proceso no solo persigue
la inclusión del estudiante en el mundo laboral, sino que la meta real es
reconocer el interés real del estudiante y facilitar su aprendizaje sobre el
entorno laboral.
Características
de la orientación vocacional
– Comprende procesos muy
diferentes
Descubrir qué queremos hacer
con nuestra vida puede llegar a ser muy complicado. Existen multitud de
factores que es necesario tener en cuenta, tanto internos (como nuestras
habilidades, nuestra personalidad, nuestra edad o nuestros conocimientos) como
externos (las profesiones más demandadas o las ofertas de trabajo existentes).
– El orientador tiene un
papel de acompañante
Cuando una persona se somete a
un proceso de orientación vocacional, debe tener en cuenta que no existen
respuestas correctas o incorrectas ni un solo camino posible. Debido a ello, el
orientador solamente puede realizar un papel de acompañante, pero la decisión
final debe ser tomada por el propio cliente.
Así, durante la orientación
vocacional el profesional realizará todo tipo de tests y pruebas para ayudar al
cliente a conocerse mejor. Por otro lado también le mostrará diferentes
posibilidades, le dará toda la información que le solicite, y le enseñará todos
los caminos que podrían encajar tanto con el entorno como con sus intereses.
– Puede aplicarse en muchos
contextos
La mayoría de personas que
buscan participar en un proceso de orientación vocacional tienen un perfil muy
parecido. Generalmente se trata de adultos jóvenes que acaban de terminar sus
estudios pero no se encuentran satisfechos con aquello a lo que se han
dedicado, y están buscando un camino que les satisfaga.
Sin embargo, la orientación
vocacional puede ser muy útil en todo tipo de momentos vitales. Así, es
habitual que personas de todas las edades y condiciones busquen beneficiarse de
un proceso de este tipo.
viernes, 18 de septiembre de 2020
jueves, 17 de septiembre de 2020
miércoles, 16 de septiembre de 2020
¿Que es la Educación Especial ?
En un sentido amplio, la
educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas
especiales, ya sea por sobredotación intelectual o bien por discapacidades
psíquicas, físicas o sensoriales. Este tipo de educación comprende todas las
actuaciones enfocadas a compensar dichas necesidades, en centros ordinarios o
en centros específicos.
Así pues, entendemos la
educación especial como un servicio de apoyo a la educación general que estudia
los procesos de enseñanza-aprendizaje, y que se define por los apoyos
especiales y necesarios, nunca por las limitaciones del alumno, y siempre con
la finalidad de lograr el máximo desarrollo personal y social de las personas
con necesidades educativas especiales.
¿Cómo identificar si el niño necesita educación especial?
En ocasiones no es fácil
distinguir si el alumno presenta cierta desventaja frente a otros niños por
algún motivo relacionado con una discapacidad. Los padres pueden averiguarlo
observando ciertos aspectos en su proceso de desarrollo y en su proceso escolar
y cotidiano. Cada niño tiene su particular proceso de desarrollo, si bien hay
algunas escalas que permiten darse una idea de lo que debería estar realizando
en cada etapa, es necesario estar atentos a los procesos del niño. Si los
padres observan que hay algunas conductas o situaciones en el desarrollo de sus
hijos que no sean comunes es necesario referirlo a un profesional para que los
oriente en lo que se debe hacer.
En el proceso escolar, si los
padres reciben una llamada de atención desde la escuela acerca de la conducta
de su hijo, deberán identificarlas para dirigirse al profesional psicopedagogo
para que con su ayuda puedan cerciorarse de que lo que observan y pueda ser
abordado de una manera más profesional.
martes, 15 de septiembre de 2020
viernes, 11 de septiembre de 2020
jueves, 10 de septiembre de 2020
¿Cuáles son las 8 clases de inteligencias de la Teoría de las inteligencias múltiples?
- Lingüística
(o verbal-lingüística): Habilidad para utilizar
con un dominio avanzado el lenguaje oral y escrito, así como para
responder a él. Por ejemplo los políticos u oradores de prestigio.
- Lógico-matemática: Habilidad
para el razonamiento complejo, la relación causa-efecto, la abstracción y
la resolución de problemas. Por ejemplo un campeón de ajedrez o
científicos.
- Viso-espacial: Capacidad
de percibir el mundo y poder crear imágenes mentales a partir de la
experiencia visual. Por ejemplo fotografía, video, creatividad 3D, etc
- Corporal
(o quinestésica): Habilidad de utilizar el
cuerpo para aprender y para expresar ideas y sentimientos. Incluye el
dominio de habilidades físicas como el equilibrio, la fuerza, la
flexibilidad y la velocidad. Ejemplo: Danza o gimnasia.
- Musical
(o rítmica): Habilidad de saber utilizar y
responder a los diferentes elementos musicales (ritmo, timbre y tono). Por
ejemplo los músicos.
- Intrapersonal (o individual): Habilidad de comprenderse a sí mismo y utilizar este conocimiento para operar de manera efectiva en la vida. Por ejemplo los psícologos y filósofos
- Interpersonal (o social): Habilidad de interactuar y comprender a las personas y sus relaciones.
- Por ejemplo las personas solidarias, miembros de ONGs, campañas de ayuda a refugiados, etc
- Naturalista: Habilidad para el pensamiento científico, para observar la naturaleza, identificar patrones y utilizarla de manera productiva. Por ejemplo científicos volcados en el naturalismo y la defensa de la naturaleza.
miércoles, 9 de septiembre de 2020
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